推廣台中市多元公共藝術寶庫代儲台中市政府文化局從去年開始

受理公共藝術補助申請鼓勵團體、法人大俠客代儲或藝術家個人辦理公共藝術教育推廣活動及計畫型

組團隊結合表演藝術及社區參與獲得補助傳說對決代儲以藝術跨域行動多元跨界

積極推展公共藝術打造美學城市傳說對決桐人皮膚音效間題作品更涵蓋雕塑壁畫陶板馬賽克街道

2024年10月25日 星期五

臺北市承辦全國聽障國民語文競賽北區初賽7縣市共襄盛舉

臺北市政府教育局事後新聞稿        請轉交文教記者

業務聯絡:臺北市政府教育局特殊教育科 李素禎科長  (02)2720-8889轉6341

                   呂佩珊股長  (02)2720-8889轉6344

新聞聯絡:臺北市政府教育局秘書室   余品瑩督學  0930-936-532

【發稿日期:113年10月26日】

【主題:臺北市承辦全國聽障國民語文競賽北區初賽7縣市共襄盛舉】

【臺北報導】臺北市承辦第23屆全國聽覺障礙國民國語文競賽初賽,113年10月24日在啟聰學校熱鬧登場,計有來自桃園、新竹、雙北、基隆、宜蘭等7個縣市的275位選手,分為啟聰學校組、一般學校組及社會組,參加「口語演講、作文、書法、朗讀、手語演講」等5項比賽,各組各學層獲獎的前2名選手,取得參加12月18日及19日也是在臺北市舉辦的全國決賽參賽權。


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  參賽學生除了單純聽覺障礙者外,亦有視覺障礙兼聽障參加口語演講比賽、過動症兼聽障學生參加朗讀比賽,聽覺障礙兼併其他類別障礙的學生,其學習比起單純聽障的學生更為艱辛,需要克服更多困境,尤其「朗讀」項目,是每年競爭最激烈的比賽,學生從一開始練習發音、語調、抑揚頓挫,到流暢念出整篇文章,並注意臺風及時限,十分不容易。


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▲楊專委擔任頒獎人鼓勵獲獎學生


  今年「口語演講」高中職組的題目是「我想對國小時的自己說」,參加比賽的聰聰(化名)將自身小時候的經歷寫進講稿中並以口語演繹出來,讓人感受到那些深深烙印在孩子心裡的記憶。而最具特色的項目則是「手語演講」,參賽的明明(化名)以手語表現出口語語氣中的抑、揚、頓、挫,加上臉部表情呈現文章中的情感,以雙手刻劃具感染力且華麗的文采,表現受到評審一致的肯定。


  臺北市教育局楊淑妃專委,代表市府教育局到場為所有參賽的選手加油打氣,讓選手們感受到滿滿的支持與溫暖,楊專委在致詞時表示,同學們克服自身的障礙,能夠參加比賽已經是非常不容易,而能在競爭激烈的比賽中脫穎而出,更是優秀,大家能頂著壓力與來自各縣市的選手同場比賽,是非常棒的體驗!證明只要努力發揮自己的優勢能力,就可以一展長才。


  教育局表示,透過辦理這項競賽,展現聽覺障礙學生國語文表達及書寫、社會溝通技巧及社會適應的優勢能力,提供學生與來自不同縣市及學校的參賽者彼此觀摩與學習的機會,互相砥礪在語文練習中持續精進。另外,教育局也感謝國際獅子會300A-2區夥伴共同參與這項對聽障生深具意義的活動,贊助參賽者及獲獎學生獎品,讓特教生獲得更多的支持與鼓勵。

  • 臺北市承辦全國聽障國民語文競賽北區初賽7縣市共襄盛舉
  • 楊專委擔任頒獎人鼓勵獲獎學生
  • 手語演講以流暢手語配合生動表情


source https://www.gov.taipei/News_Content.aspx?n=F0DDAF49B89E9413&s=77ECDE2A85F4E31C

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