2026年4月9日 星期四

內湖警強力掃蕩電纜線大盜! 跨區緝獲夥同尋寶慣竊並起獲毒品證物

內湖分局文德派出所近期接獲轄內位於新湖一路及新湖二路之建築物,於115年2月時遭歹徒潛入,現場施工電纜線遭竊,警方獲報後高度重視,立即成立專案小組調查偵辦。


經專案小組連日過濾影像並跟蹤蒐證,鎖定兩名同夥慣竊涉有重嫌,其預先勘察建築物地形後,趁深夜持破壞剪等工具入侵工地,專門竊取高價電纜材料轉賣謀利,由於竊嫌行事謹慎、行蹤飄忽,警方隨即向臺灣士林地方檢察署及地方法院申請拘票與搜索票查緝。


專案小組見時機成熟,跨區分別前往新北市五股區及臺北市士林區執行查緝,查獲將兩名竊嫌逮捕到案。共查扣油壓電纜剪、萬能鉗、電纜剝皮刀及新臺幣6萬元等作案工具及贓款,並附帶搜獲安非他命、依托咪酯等毒品,全案偵詢後,依涉嫌毒品危害防制條例及刑法加重竊盜罪移送臺灣士林地方檢察署偵辦。


內湖分局呼籲,提醒各大建築工地應加強保全措施,提高保全人員巡守及監視器密度,以防止竊案發生,如發現可疑人車,應立刻報案,警方亦將針對治安重點區域加強巡邏,嚴防此類案件再次發生,守護市民財產安全。

  • 圖說:警方查扣犯罪工具、毒品、現金等證物.JPG


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乘風稻浪的插秧農遊體驗趣

  陽明山平菁街42巷的絕美櫻花簇擁,有愛情也有麵包!在櫻花盛開後,每年4至5月是當地稻米插秧農事活動季節,平菁街109號的鵝尾山水田深藏著極具生命力的農稼寶藏,趁著假日在臺北市近郊走入水田,親身體驗最接地氣的農事樂趣!


  高度都市化的臺北市,在市郊山坡地範圍仍保有數個農業社區,其中士林區平等農業社區最獨特之處,在於完整保留大面積的水梯田,這在寸土寸金的臺北市顯得尤為難得。整片梯田沿著山勢層層展開,搭配周邊山谷景觀,呈現出壯麗且富有層次的農村風貌。


  水田旁矗立著以稻穗起伏為設計概念的「稻浪棧橋」,是臺北市政府工務局大地工程處農業環境改善建置的藝術地標,從遠處望去宛如層層波浪,與隨風搖曳的稻田相互呼應。無論是走在棧橋上遠眺綿延山脈,或是在橋下仰望棧橋結構之美,都能感受到設計與自然融合所帶來的震撼感。


  大地工程處表示,平等社區擁有深厚的水田農業文化,是臺北市區近郊不可多得的環境教育場域。市府與農水署七星管理處合作鵝尾山插秧活動,不僅是社區農業文化的縮影,更是全家大小親近土地、體驗糧食生產過程的絕佳機會。


  大地處坡地整治科長徐瑞億表示,在這邊也推薦大家一個私房路線!鵝尾山水田下方則是滋養社區的重要溪流——菁礐溪,沿岸設有步道與跨橋,民眾可以近距離觀賞這條清澈的溪流。沿著平菁街106巷步行,穿越木階梯棧道後,便能抵達鵝尾山水田對岸,從這個角度可以將整片梯田的壯闊景色一覽無遺。接著順著木棧道與安山岩步道前行,即可銜接至平菁街42巷櫻花巷,雖然櫻花季已近尾聲,但翠綠的林蔭與清幽的石階,依然是健行愛好者的私房路線。
 

前往方式:

  1. 自行開車:

從故宮博物院續行至善路二段,左轉至善路三段71巷上山至平菁街,即到達平菁街109號旁的鵝尾山水田 。

  1. 大眾運輸:

乘捷運至士林捷運站搭303或小19到福德祠站下車,往平菁街109號步行約3分鐘即可到達。

P.S.如需引用相關圖片,請至「臺北市政府工務局大地工程處」網站(https://www.geo.gov.taipei/)參考下載。

  • 照片1平等社區地圖-
  • 照片2稻浪棧橋-平台.JPG
  • 照片3稻浪棧橋.JPG
  • 照片4鵝尾山水田旁稻浪棧橋.JPG
  • 照片5菁礐溪步道-.JPG
  • 照片6菁礐溪跨橋.JPG
  • 照片7菁礐溪.JPG
  • 照片8木階梯棧道.JPG
  • 照片9木棧道.JPG
  • 照片10木棧道-大樹
  • 照片11安山岩串聯步道-.JPG
  • 照片12安山岩串聯步道
  • 照片13平菁街42巷櫻花巷-櫻花.JPG


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北市圖4/25留學講座 瑞士留學攻略:制度解析與申請指南

       臺北市立圖書館留學資料中心於4月25日(週六)下午2時邀請瑞士商務辦事處王容講師,介紹瑞士的高等教育系統、重點學校、簽證和獎學金等資訊。此外,曾交換於瑞士ZHAW蘇黎世應用科技大學的魏彤芸校友將會分享在瑞士的生活、學習與申請學校等經驗。歡迎有志赴瑞士的學生和一般大眾報名參加。

 

       瑞士身處於歐洲中心,緊鄰法國、德國、奧地利、義大利、列支敦士登等國;全國境內以德語、法語、義大利語、羅曼語為瑞士四種官方語言,語言與文化環境十分多元。而且瑞士擁有數量眾多的世界一流大學、理工學院和研究中心,每年約有25.8萬名學生進入瑞士高等教育機構學習:61%的學生就讀學術性大學或聯邦理工學院,30%就讀於應用科技大學,8%就讀於師範類大學。目前,瑞士25至64歲人口中有44%的人擁有高等教育學歷。                                                                      

詳情請洽(02)2707-1008,網路報名網址:連結

 

 

  • 北市圖425留學講座 瑞士留學攻略:制度解析與申請指南


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2026年4月8日 星期三

「健康IN 垃圾OUT!」南港淨山健行登場 邀您一起走進虎山守護山林

一年一度的「臺北母娘文化季淨山健行活動」又來囉!今年以「健康IN、垃圾OUT暨防災宣導活動」為主題,在推廣全民運動、鼓勵市民走向戶外的同時,也結合環境保護與防災宣導,邀請民眾以實際行動守護山林、提升防災意識。

本次活動由松山慈惠堂與南港區、大安區、信義區及松山區公所共同辦理,並結合臺北市立聯合醫院忠孝院區及臺北市政府消防局第二救災救護大隊協力參與。活動時間訂於115年4月11日(六)上午8時至10時30分,集合地點為松山慈惠堂前廣場,登山地點為慈惠堂後方四獸山系中的虎山步道。

今年的活動登山路線:松山慈惠堂廣場→虎山口→虎豹獅象公園→南天宮→真光禪寺→復興園〈戳章處〉→十方大法禪寺→松山慈惠堂廣場(全程約4.5公里)。

活動當天主辦單位準備了精美摸彩獎品,摸彩券將於復興園處發放。此外,松山慈惠堂亦貼心準備美味平安齋,歡迎民眾攜帶環保餐具一同享用,以實際行動落實環保理念。

南港區長許純綺表示,松山慈惠堂銜接四獸山中的虎山步道,路線平緩親民、不過於陡峭,沿途自然生態多元,並設有解說牌,老少咸宜,亦深受登山愛好者喜愛。登上步道後,更可俯瞰臺北市區景致,視野開闊、景色宜人。敬邀各位鄉親朋友們與我們一起走出戶外、親近大自然!



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從校園走進城市!臺北市雙語夏令營7月啟動 「Taipei on the Move」打造城市探索雙語體驗

臺北市政府教育局新聞稿        請轉交文教記者

業務聯絡:臺北市政府教育局國小教育科 蔡曉青科長(02)2720-8889轉6374

新聞聯絡:臺北市政府教育局秘書室      余品瑩督學0930-936-532

【發稿日期:115年4月9日】

【主題:從校園走進城市!臺北市雙語夏令營7月啟動 「Taipei on the Move」打造城市探索雙語體驗】

【臺北報導】為深化雙語教育並豐富學生暑期學習體驗,臺北市政府教育局今年暑期結合本市各雙語教育學校共同辦理雙語夏令營,課程期間自7月1日至8月22日,推出共計117梯次2450個名額,依各校雙語課程特色與多元學習場域,推出涵蓋藝術創作、城市探索、運動、文化及科技應用等主題課程,營造沉浸式雙語學習環境,讓學生在生活情境中自然運用英語,提升學習動機。


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 各校依特色規劃多元課程,學生可跨校選課參與;教育局並整合市政資源,推出亮點活動「Taipei on the Move 城市行動雙語夏令營」,由西湖國小、舊莊國小、信義國中及雙園國中之參與學生,於課程中規劃參與本活動之學習體驗,透過議會參訪與城市走讀,並搭乘雙層觀光巴士探索臺北市重要地標,結合英語導覽與任務學習,進行英語表達與分享,深化學生對城市的理解與公民意識。


 跨校合作營隊亦展現雙語教育多元樣貌。由大佳國小與忠孝國小辦理之「漫遊光影城市」雙語夏令營,以城市為主題,結合繪本閱讀、雙語討論及藝術創作,引導學生觀察光影變化與空間美感,培養語言表達與美感素養;另由大理高中國中部與大理國小合作辦理之「活力雙語強棒出擊」夏令營,結合棒球運動、AI科技應用與國際文化學習,透過體能訓練與團隊合作,培養學生英語溝通能力與跨文化理解。


 本活動分兩階段辦理報名,第一階段自115年4月13日(星期一)上午8時至4月17日(星期五)中午12時止,第二階段加退選自4月20日(星期一)上午8時至4月22日(星期三)下午4時止,相關資訊及報名請至酷課雲平臺( https://cooc.tp.edu.tw/ )查詢。


 今年暑假,讓學習走出教室、走進城市。歡迎本市學生踴躍參加,一同在多元課程中探索城市、運用英語,打造充實而多元的暑期學習體驗。

  • 活動海報


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2026年4月7日 星期二

第1372號市政統計通報

114年底臺北捷運系統用地土地開發基地已完工65基地,占總基地數74.7%。

截至114年底臺北捷運系統用地土地開發基地已完工65基地,較113年底增加2基地(3.2%)。

114年底臺北市政府捷運工程局管有土地開發大樓出租率98.8%,較113年底略減0.9個百分點。

        為順利取得捷運系統用地,提供地主除徵收以外的另一種選擇,並增加收益挹注捷運建設,臺北市政府捷運工程局辦理捷運系統土地開發,由地主提供土地,投資人挹注資金,政府配置行政資源,三方共同參與捷運精華地段開發,並於完成後取得不動產,以創造地主、投資人及政府三贏。截至114年底臺北都會區土地開發基地計核定87基地,較113年底減少2基地(-2.2%),其中已完工者(取得使用執照)計65基地,占總基地數74.7%,較113年底增加2基地(3.2%)。

        另已完工基地中,臺北市政府分回之不動產,分別採標售及標租方式辦理。114年底臺北市政府捷運工程局管有土地開發大樓不動產(含辦公室、店舖、商場及住宅)可出租戶數為2,083戶,已出租戶數為2,058戶,出租率達98.8%,較113年底略減0.9個百分點,主要係為加速償還臺北捷運自償性經費,依「捷運土地開發公有不動產處分作業後續處理原則」,於租約到期後保留,並預計提報處分所致。



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北市蟬聯霸榜!全國學生音樂比賽團體及個人特優獲獎數雙料冠軍!

臺北市政府教育局新聞稿        請轉交文教記者

單位:臺北市政府教育局

地址:臺北市市府路1號

業務聯絡:臺北市政府教育局特殊教育科  李素禎科長(02)2720-8889轉6341

新聞聯絡:臺北市政府教育局秘書室         余品瑩督學0930-936-532

【發稿日期:115年4月8日】

【主題:北市蟬聯霸榜!全國學生音樂比賽團體及個人特優獲獎數雙料冠軍!】

【臺北報導】114學年度全國學生音樂比賽臺北市代表隊在激烈的角逐中展現卓越超群的實力,勇奪團體項目89項特優與143項優等,個人項目99項特優與205項優等,特優及優等總數再度蟬聯全國之冠!


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 由教育部指導、國立臺灣藝術教育館主辦之全國學生音樂比賽為國內學子音樂競技的最高殿堂。114學年度個人項目全區決賽由本市主辦,參賽組別橫跨國小、國中、高中職至大專組,並區分音樂班與非音樂班,整體賽務執行極具專業挑戰。為確保賽事圓滿,教育局邀集大安區古亭國小等19校聯合承辦,並積極於市內尋覓音響效果與規格兼具的專業場地,全力打造高品質的競技舞臺,包含於中山堂中正廳進行鋼琴獨奏;臺北市立大學辦理中提琴與小提琴獨奏;客家音樂戲劇中心劇場承辦笙、聲樂與嗩吶;國立臺灣戲曲學院木柵校區負責中胡、高胡及二胡;石牌國小辦理簫、笛;日新國小旺台樓辦理低音提琴與中提琴。在19所承辦學校齊心協力下,專業且細膩地完成賽程,並於今年首度增設「國小組中提琴」賽事,總計吸引全國2,194人參賽,共頒發409項特優及1,339名優等,展現出臺灣學子極高的藝術涵養。


 在本屆團體項目中,本市學校表現同樣亮眼,共有2校榮獲6項特優。其中,介壽國中三大樂團(國樂、管樂、弦樂)表現驚人,共奪下6項特優,該校國樂合奏與管樂合奏更創下蟬聯13年全國賽特優紀錄;該校雖未設立音樂班,卻憑藉完善的社團制度與系統化培訓,展現出極高的專業素養。同列榮獲6項特優的北一女中亦展現頂尖名校風采,實力傲視群倫。其他獲獎學校表現亦不遑多讓:中正國中、建國中學及敦化國中各獲5項特優;師大附中、成功高中及靜心高中各斬獲4項特優;中山女高與大安國中則各奪3項特優。此外,民生國小、敦化國小、天母國小、天母國中、建成國中及復興實中等校亦勇奪2項特優佳績。本次優異戰績不僅體現臺北市各校長期深耕藝文教育的成果,更看見學生在精進琴藝的同時,也透過音樂走入社區公益與國際舞臺。


 在個人項目的激烈競爭中,臺北市代表隊展現了深厚的基層音樂底蘊,特別是在小提琴領域表現最為亮眼,一舉包辦國小音樂班組與非音樂班組的雙料冠軍。值得關注的是,兩位摘下桂冠的小提琴小將──幸安國小劉昊恩與古亭國小的王唯恩,不約而同地選擇了極具挑戰性的帕格尼尼《第一號小提琴協奏曲》作為自選曲,在相同的經典曲目中,分別以細膩的技巧與強大的心理素質征服評審,展現出臺北市基層音樂教育實力均衡且卓越的特點。榮獲非音樂班組特優第一名的劉昊恩表示,這首曲子是他習琴之路的重要里程碑,特別感謝老師引領他克服技巧難關,打下堅實基礎;而奪下音樂班組特優第一名的王唯恩則提到,雖然賽前壓力巨大,但透過放慢練習與呼吸調整,成功化解瓶頸,他特別喜愛這首曲子如歌劇般強烈的旋律起伏,最終在舞臺上展現出超越自我的表現力。代表復興高中的陳樂加同學奪下男中低音高中職音樂班特優第一名,他在面對強勁對手時,依然保持沉穩的發揮,專注於音樂性與情感的自我突破。這些頂尖學子的優異表現,再次印證了臺北市在藝術人才培育上的全方位成就。


 教育局指出,本市長期秉持「建立適性教育體系,培育多元人才」的核心理念,除落實辦理全市學生音樂比賽外,更積極投入專業藝術教育資源,透過每年定期舉辦的優勝隊伍音樂會及藝術才能班聯合展演,為學子搭設校際交流與自我展現的專業舞臺。本次全國賽的優異表現,不僅展現了學生長期投入訓練的紮實成果,更體現了師生與家長團隊合作的默契。教育局期盼透過音樂素養的深耕,讓每位學生都能發揮潛能,未來都能在世界舞臺上發光發熱!

  • 介壽國中弦樂團特優
  • 介壽國中國樂團特優
  • 介壽國中管樂團演奏特優
  • 小提琴國小組非音樂班特優第一名-幸安國小劉昊恩同學
  • 男中低音高中職音樂班特優第一名-復興高中陳樂加同學


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