推廣台中市多元公共藝術寶庫代儲台中市政府文化局從去年開始

受理公共藝術補助申請鼓勵團體、法人大俠客代儲或藝術家個人辦理公共藝術教育推廣活動及計畫型

組團隊結合表演藝術及社區參與獲得補助傳說對決代儲以藝術跨域行動多元跨界

積極推展公共藝術打造美學城市傳說對決桐人皮膚音效間題作品更涵蓋雕塑壁畫陶板馬賽克街道

2024年6月17日 星期一

師生攜手打造跨域學習,展現北市課綱發展及學習歷程成果

臺北市政府教育局事後新聞稿  請轉交文教記者

單位:臺北市政府教育局中等教育科

地址:11008臺北市信義區市府路1號8樓北區

業務聯絡:臺北市政府教育局中等教育科     黃喬偉科長 1999轉6359

                       連容萱科員 1999轉1258

                       柯靜蓉課督 1999轉1258

新聞聯絡:臺北市政府教育局資訊教育科     卓育欣科長 0930-936-532

【發稿日期:113年6月18日】

【主題:師生攜手打造跨域學習,展現北市課綱發展及學習歷程成果】

【臺北報導】臺北市113年「課網薪火 臺北點亮,跨域亮點High起來」分享會於北一女中隆重登場,本市高中師生呈現教與學之成果,展現臺北教育的未來性與新格局,今年邀請128位師生進行主題分享,7位專家學者進行學生學習分享指導,溫馨前瞻的對話,一起點亮學習的火花,共同創造美好的教育未來!


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  臺北市教育局陳素慧副局長代表湯志民局長為線上線下近1000位參與的師生加油打氣,現場有12組教師針對數位學習、生命教育、情緒教育課程研發等主題分享教學寶貴經驗,還有59組來自臺北市30所公立高中的學生針對自主學習、探究與實作、創新學習、全球關懷、國際教育、跨域學習等主題進行學習分享,展現精彩多元的學習成果,促進同學對學習歷程有更清晰的認識,建置專屬且豐富的學生學習歷程檔案。


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  像是成淵高中林可瑜、陳思妤以「探討網路上香水廣告中隱藏的性別刻板印象」為自主學習的主題,分享原本想以科技或遊戲為探究主題,但因為對二者都不熟悉,所以決定以自身興趣出發,發現喜歡的香水廣告經常有傳遞性別刻板印象的狀況,例如刻意強調女人的身體曲線與容貌以詮釋香味,強化美貌迷思,進而反思是否可以抹除既定印象來去打造全新的香水廣告。


  參與的師生表示面對課網多元跨域與彈性自主的學習,教師跟學生同樣需要團隊合作與專業精進,很高興有機會觀摩臺北市教育局所邀請數位前導學校、生命教育教學分享。結合教師的教學規劃與學生的學習分享,讓我們看見教學現場的活潑化與自主性,讓學生的學習能連結生活情境、區域特色、媒體識讀、美學素養、國際議題與公民素養,看見更多元有趣的學習機會和公民參與的可能。


  教育局亦期能透過此次大型師生分享活動,搭建經驗傳承與典範共享的平台,並逐步引領以學生為中心的教育願景。

  • 師生攜手打造跨域學習,展現北市課綱發展及學習歷程成果 (1)
  • 師生攜手打造跨域學習,展現北市課綱發展及學習歷程成果 (2)
  • 師生攜手打造跨域學習,展現北市課綱發展及學習歷程成果 (3)
  • 師生攜手打造跨域學習,展現北市課綱發展及學習歷程成果 (4)
  • 師生攜手打造跨域學習,展現北市課綱發展及學習歷程成果 (5)
  • 師生攜手打造跨域學習,展現北市課綱發展及學習歷程成果 (6)


source https://www.gov.taipei/News_Content.aspx?n=F0DDAF49B89E9413&s=236F0D717790CF7F

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