推廣台中市多元公共藝術寶庫代儲台中市政府文化局從去年開始

受理公共藝術補助申請鼓勵團體、法人大俠客代儲或藝術家個人辦理公共藝術教育推廣活動及計畫型

組團隊結合表演藝術及社區參與獲得補助傳說對決代儲以藝術跨域行動多元跨界

積極推展公共藝術打造美學城市傳說對決桐人皮膚音效間題作品更涵蓋雕塑壁畫陶板馬賽克街道

2025年7月9日 星期三

放暑假囉!北市假期自主學習2.0 開啟暑期探索旅程!

臺北市政府教育局新聞稿              請轉交文教記者

業務聯絡:臺北市政府教育局國教科        林侑融科長  02-27256374

                                               陳妍妤股長  02-27256371

                                               柯予晴教師   0933-782-578

新聞聯絡:臺北市政府教育局秘書室        余品瑩督學   0930-936-532

【發稿日期:114年7月10日】

【主題:放暑假囉!北市假期自主學習2.0 開啟暑期探索旅程!】

【臺北報導】小朋友們最期待的暑假終於來囉!臺北市教育局持續推動「假期自主學習2.0」,邀請學生跳脫傳統學習模式,好好利用這段黃金時光,自主規劃、自由學習、快樂探索!目前臺北市141所公立國小都已全面實施假期自主學習機制,讓學生逐步培養「自發、互動、共好」的學習態度,打造屬於自己的暑假學習藍圖!


/001/Upload/342/relpic/10162/9439504/d3a1048f-9590-45db-917d-13889706f3ff.jpg


Fun暑假,自主學,學習旅程我做主

 教育局指出,暑假是孩子們自主規劃學習藍圖、探索多元世界的珍貴契機,教育局提供多元學習選項,從體驗式的暑期學習營、英語情境中心規劃的邁向卓越英語夏令營,到提供英語沉浸式學習環境的海外青年服務營,每一種都能讓孩子開啟一段不一樣的學習旅程,同時也鼓勵孩子從自身的興趣或專長出發,在做中學、玩中學,發現更多學習的可能,找到自我潛能,成為真正的學習主人!


 而教師則化身孩子假期自主學習的引路人,暑期開始前引導學生自主訂定學習目標、建構鷹架,更提供適合孩子的資源與方向,讓學習路上不孤單,家長們的角色也非常重要,用「參與但不干涉」的態度,在旁默默支持,就是孩子最溫暖的後盾。


織毛線、開飛機,孩子學習成果亮眼

 推動假期自主學習幾年下來,好多孩子都展現出驚人的創意與學習動力!桃源國小四年級的蔣同學,自己學會織毛線,竟然用十捲毛線做出一隻擬真的貴賓狗;義方國小四年級陳同學的夢想是當機師,利用假期參加飛機模擬駕駛體驗,玩得很投入,更堅定了未來職業生涯方向;此外,東園國小二年級的吳同學,跟著爸媽一起參與公益活動,在小年夜為獨居老人送餐,從中感受到助人的快樂和溫暖。這些學習經驗,都是孩子用心規劃、親身體驗的成果,也讓人感受到自主學習真的能改變孩子的態度與眼界!


 教育局強調,自主學習不只是累積知識,更重要的是培養孩子的學習態度與生活能力,從自主規劃、問題解決,到主動學習、探索世界,這些能力都將成為孩子一生的寶貴資產。教育局也將持續優化資源、強化數位平台、整合社會力量,與學校、家庭、社區一同打造更豐富、更具啟發性的學習環境,陪伴每一位孩子自在成長、自由探索,在學習中找到熱情,在生活中寫下自己的精彩篇章!

 

  • 義方國小四年級的陳同學立志成為一名機師,假期中主動參加飛機模擬駕駛體驗活動,透過實際操作感受飛行魅力,進一步堅定了自己的夢想與未來職涯方向。 (1)
  • 義方國小四年級的陳同學立志成為一名機師,假期中主動參加飛機模擬駕駛體驗活動,透過實際操作感受飛行魅力,進一步堅定了自己的夢想與未來職涯方向。 (2)
  • 東園國小二年級的吳同學,跟著爸媽參加公益送餐活動,親自將熱騰騰的便當送到獨居長者手中,過程中深刻感受到長輩們收到餐點時的溫暖與感動,也體會到助人的快樂與珍貴 (2)
  • 東園國小二年級的吳同學,跟著爸媽參加公益送餐活動,親自將熱騰騰的便當送到獨居長者手中,過程中深刻感受到長輩們收到餐點時的溫暖與感動,也體會到助人的快樂與珍貴 (4)
  • 桃源國小四年級的蔣同學靠著自學織毛線,不僅掌握技巧,還運用十捲毛線親手完成一隻擬真的貴賓狗,展現驚人的創意與專注力,讓人讚嘆不已!


source https://www.gov.taipei/News_Content.aspx?n=F0DDAF49B89E9413&s=B8227D2FAB9FFDAE

歡迎蒞臨:ofa588

娛樂推薦:ofa86

沒有留言:

張貼留言